1.这个专业学什么?
汉语言文学(师范)专业是一个中国语言文学学科为基础,广泛而系统地学习汉语知识、文学知识、文学理论知识、教育教学知识,致力学生语言表达能力、语言运用能力、文学阅读能力、写作能力、语文教学能力以及学术实践能力培养的师范类本科专业。汉语言文学(师范)专业是必赢bwin线路检测中心建校以来开办最早的专业,办学源头追溯至1976年建校伊始的江津地区五七大学中文班,历经江津师范专科学校中文科(1979)、江津师范专科学校中文系(1984)、重庆高等师范专科学校中文系(1985)的专科办学历史。1999年,与重庆师范学院联合培养汉语言文学(师范)专业本科生。2001年,与渝州教育学院合并升本为必赢bwin线路检测中心中文系,独立招收汉语言文学专业(师范)本科生至今。四十多年来,本专业秉持“厚重博雅,学高身正”的理念,立足重庆、面向西南,为社会培养了5000多名基础扎实、技能娴熟的中学语文骨干教师,广泛分布于重庆市和西南各省市的教育行业之中。
该专业的培养目标定位为:本专业立足重庆,面向西南,适应新时代国家对中学教师教育的要求,坚持我校“学生中心、产出导向、跨界交融、多元培养、持续改进”的办学理念,积极致力于培养:有志于城市与乡镇中学语文教育领域,政治素质过硬、教育信念坚定,爱岗敬业、立德树人,具有较深厚的中华传统文化底蕴、系统的汉语言文学专业知识,掌握系统的教育教学理论和熟练的专业技能,具备较好的教学研究、班级管理和自主发展能力,能胜任中学语文教学、教研和学生管理的骨干教师。
主要学习内容:中国古代文学、中国现代文学、外国文学、语言学、文学理论、教学法、心理学、教育学等专业知识技能,以及政治、外语、体育等各类通识课程。
专业主干课程包括:文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、基础写作、中学语文教学论、教育心理学、教育学原理、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、现代教育技术应用。
2.这个专业发展前景怎么样?
教育行业作为21世纪最朝阳的行业之一,拥有着无比宽广的职业发展前景和旺盛的人才需求。随着国家义务教育的不断深化、国民对教育认知程度和要求的不断攀升,以及教育对国民经济社会发展支撑作用的不断显现,教育行业正迎来其前所未有历史机遇。尤其是重庆作为新兴的直辖市,以其巨大的经济发展潜力、体量和区位优势,正越来越多地吸引着全国,乃至世界范围内的关注。得益于重庆经济文化的快速崛起,人口流入人数大幅度增加,重庆及其周边的基础教育,乃至整个文化教育环境也不断迭代升级。各类中小学校和基础教育机构不断创设,职位需求不断增加,个人事业发展值得憧憬。
3.这个专业办学特色有哪些?
必赢bwin线路检测中心是全国同类本科院校中较早创办汉语言文学(师范)专业的院校之一,本专业前身重庆师范专科学校中文系在重庆及其周边地区拥有良好的声誉。2005年,汉语言文学(师范)专业被评为必赢bwin线路检测中心校级重点专业。2015年,汉语言文学(师范)专业被评为必赢bwin线路检测中心校级示范专业。2008年和2017年,中国语言文学学科先后进入必赢bwin线路检测中心第一轮和第四轮校级重点建设学科行列。我们在长期的办学实践中,已经逐步摸索出一种独具特色的师范生培养模式,以下简称为“三注重”模式,即“注重专业知识的系统性、注重教学技能的实景性、注重传统文化的互补性”。2017年起,汉语言文学(师范)专业严格对标国家教育部最新的师范专业认证要求进行改造升级,大量引入博士研究生强化师资,广泛与周边的基础教育主管部门和12所中小学签订长期战略合作协议,不断完善各项制度,优化教学实施流程,严格遵照“学生中心,产出导向、持续改进”的师范专业认证理念,持续深化内部和外部资源建设。2020年,该专业在全校率先高质量通过教育部师范专业二级认证,并于2021年获批省级一流本科专业立项建设点。
该专业现有校级一流本科课程“中学语文教学论(含微格)”“外国文学”,校级精品课程“中国古代文学”“中国现当代文学”,市级高等学校精品视频公开课程“人文精神与三十年代作家创作”“中国隐逸文化”,市级重点建设课程“中学语文教材教法”,市级高等学校精品资源共享课“古代汉语”。2015年至今,本专业教师参与中国语言资源保护工程重庆市汉语方言调查与保护工作,荣获教育部、国家语委“中国语言资源保护奖”先进集体荣誉称号,2020年,获批市级一流本科课程“汉语方言调查与保护”。
学校近四年为全校的师范专业投入数百万元建设中学教育专业教师职业技能实训共享平台——教师教学能力训练中心,拥有微格教室9间、教材研修室2间、录播室1间、教师口语实训室2间、书写基础实训室2间、现代教育技术实训室2间、专业技能综合训练室1间、美术基础实训室2间、音乐基础实训室2间、教学影音观摩室1间、教学沙龙室2间。本专业还建有中学教材资源库和优秀中学教育教学案例库,收藏初高中语文教材840册,其中成套的最新部编教材55套,约2名实习生拥有1套;有最新初高中语文课程标准48套,约3名实习生拥有1套;购置并形成学生网络共享资源的中小学语文教育教学案例784个。此外,本专业还建设有资料室,室藏汉语言文学(师范)类图书10024册,期刊11种。
目前,汉语言文学(师范)专业现有教授8人、副教授10人,博士16人。其中,省级骨干教师2人,必赢bwin线路检测中心学生最喜爱的教师1人,必赢bwin线路检测中心优秀主讲教师1人,全国高校微课教学比赛优秀奖教师1人,校级教学比赛一等奖教师2人。
近年来,学生在国内各种专业赛事上屡获大奖,极大提升了专业影响力,也显示出学生具备扎实的专业功底和较强的动手实践能力。以下为部分奖项统计表。
序号 | 项目名称 | 所获奖励或 支持名称 | 时间 | 等级 | 授予部门 |
1 | 写作微课堂 | 首届全国师范院校师范生微课教学大赛 | 2019 | 特等奖 | 国家教育部 |
2 | 《“鸡鸣狗吠”在村居田园中的作用》 | 首届全国师范院校师范生微课教学大赛 | 2019 | 特等奖 | 国家教育部 |
3 | 《孙权劝学》 | 首届全国师范院校师范生微课教学大赛 | 2019 | 二等奖 | 国家教育部 |
4 | 《文学常识之古代“高考”》 | 首届全国师范院校师范生微课教学大赛 | 2019 | 三等奖 | 国家教育部 |
5 | 《听听,秋的声音》 | 首届全国师范院校师范生微课教学大赛 | 2019 | 三等奖 | 国家教育部 |
6 | 《桃花源记》说课 | 全国真语文“双线统一”语文课堂教学大赛 | 2018 | 一等奖 | 中国语文现代化学会真语文专业委员会 |
7 | 《归园田居》说课 | 全国真语文“双线统一”语文课堂语文课堂教学大赛 | 2018 | 一等奖 | 中国语文现代化学会真语文专业委员会 |
8 | 《记承天寺夜游》说课 | 全国真语文“双线统一”语文课堂教学大赛 | 2018 | 二等奖 | 中国语文现代化学会真语文专业委员会 |
9 | 《沁园春·长沙》 | 重庆市第五届高校师范生教学技能竞赛 | 2018 | 一等奖 | 重庆市教育委员会 |
10 | 《重庆土著居民对普通话的认知状况调查报告》 | 重庆市首届语言文字论文评选活动(高教组) | 2020 | 一等奖 | 重庆市教育委员会、重庆市语言文字工作委员会 |
汉语言文学(师范)专业是一个注重教学实践能力培养的专业,也是我们开办这个专业的强项。针对中小学教师必须具备的“三字一话”、教姿教态、教学设计、教学实施、班级管理、校园文化建设、综合育人等多种综合实践技能,我们为学生准备了足够的学时空间,做到了师范技能训练日常化,每一个学年都为学生安排有校内校外实践课程,提供了大量校内校外的实践场所和师资配备。
4.这个专业的就业与考研情况如何?
本专业学生就业质量好。近年来本科毕业生就业率在97%以上,就业的学生主要集中在中小学、职业院校,从事语文教学、语文教学研究、教育教学管理等工作。
主要就业单位包括:重庆巴蜀中学、重庆育才中学、重庆巴川中学、重庆谢家湾小学、重庆两江新区博雅小学、重庆化工职业学院、重庆城市职业学院等。
本专业还有部分同学通过考研进入研究生阶段深造。下表为2018届、2019届毕业学生考研录取情况不完全统计。
序号 | 姓名 | 所在专业 | 录取学校 | 录取专业 |
1 | 谯小莉 | 汉语言文学(师范) | 暨南大学 | 汉语国际教育 |
2 | 李金花 | 汉语言文学(师范) | 南京师范大学 | 汉语言文学 |
3 | 黄蓉 | 汉语言文学(师范) | 东北师范大学 | 学科语文 |
4 | 贺小凤 | 汉语言文学(师范) | 海南大学 | 现当代文学 |
5 | 陈若雪 | 汉语言文学(师范) | 广西师范大学 | 古代文学 |
6 | 向文 | 汉语言文学(师范) | 北京语言大学 | 汉语言文字学 |
7 | 邹艳 | 汉语言文学(师范) | 西南大学 | 学科教学语文 |
8 | 傅铃琼 | 汉语言文学(师范) | 湖南师范大学 | 学科语文 |
9 | 李泓颖 | 汉语言文学(师范) | 广西师范大学 | 汉语言文字学 |
10 | 杨虹艳 | 汉语言文学(师范) | 英国谢菲尔德大学 | 教育学 |