2019年4月3日，文传学院传媒系在一阶教室开展了本学期首次“跨界创新与专业人才发展系列”精微课教学活动。本次精微课由传媒系系主任邱飞主讲，面向传媒系广播电视学、广播电视编导专业所有学生。
邱飞主任以“影视传媒人才成长的边界与机会——浅谈传媒类专业人才跨界成才”为题，主要讲了四个方面的问题：传媒类专业人才成长存在的主要问题、传媒类专业人才成才的标准与指南、传媒类专业人才成长的边界与局限、传媒类专业人才成长的机会与途径；厘清了传媒类专业人才的类型与范围，梳理了四大类就业出口方向，指出了传媒类专业学生存在的七大局限，鼓励同学们要用系统的、动态的、科学的思维，做好学业和职业定位与规划，冲破思维和各种局限的束缚；提出“传媒+”的人才发展观念；鼓励个人定制成才标准，鼓励传媒系学子朝传媒卓越人才和传媒特色人才发展。
本次讲课介绍了一些业界和专业发展前沿问题和新观点，通过许多生动的案例，使同学们打开了发展思路、提高了认识，明确了多个专业人才类型及其标准，为同学们自我发展与规划提供一个参考指南和努力的方向，营造了良好的专业发展氛围。同学们反响良好，对自我发展和专业认知有了新的认识，意识到了“思维的墙”的存在，对自我发展有了较大的触动和观念转变。
传媒系举办“跨界创新与专业人才发展系列”精微课活动，拟邀请一些在不同领域、不同视野、不同角度、不同经历且有一定独到见解的校内外讲课嘉宾，围绕“跨界、创新、专业素养、职业潜质、传媒人才发展、思维和认知局限”等关键词，对传媒系所有学子分享他们在专业、工作等方面的观点、经验与人生智慧。其目的是为了提高传媒类专业学生的学业能力、专业素养和职业潜力，提高认识，开阔眼界，扫除在专业学习、职业规划中的一些思想误区和盲区，帮助学生冲破认知局限、能力局限等个人局限，营造专业治学氛围，提高传媒类专业人才的培养质量。
（传媒系供稿）