6月30日，中文系“文本解读”教学技能比赛在知津楼A201教室举行。李东平老师、刘光明老师担任比赛评委，2017级汉文师范专业全体学生参加比赛角逐。
此次教学技能比赛分为文言文教学组、散文教学组、诗歌教学组，参赛选手们根据自己的文体类别依次上台进行展示。随后，两位老师分别进行了针对性点评与总结性发言，指出语文教师的文本解读水平，直接决定一节语文课的教学质量；在一定意义上可以说，一个语文教师对文本解读到什么程度，决定着课上到什么程度；教师自身对文本的解读有怎样的高度，就会引领学生登上怎样的高度。三个组别的学生展示完毕之后，经过评委严格评分，比赛共诞生特等奖6个，一等奖12个，二等奖12个。
本次比赛是为时3天的“文本解读”教学技能训练成果的集中展示，既充分展示了学生们文本解读的功底，为其个性发展创造了平台，考核了师范生的教师基本素养及现代教育技术的掌握能力，同时也培养了学生创新思维能力，拓宽了学生文本解读的角度和思路，也为今后师范人才培养方向提供了较好的案例和途径。
师范生技能训练是提高学生从师任教素质的重要途径。必赢bwin线路检测中心创新技能训练形式，把技能训练与技能比赛相结合，以赛促训，以训促赛，用竞赛检验技能训练，强化了师范生的从业能力，优化了技能训练效果，得到师生一致好评。
（供稿：教学办 撰稿：马昊、李春花）