近日，学院教师与来自俄罗斯新西伯利亚国立师范大学的语言专家就《隐喻研究的语义学和文化学视角》为主题，开展了一次视频交流会。
交流会上，俄罗斯专家以昆虫学隐喻化的方式，详细描述了两种语言中隐喻形成过程的异同，以描述解释现实的特点，揭示了两种语言使用者对现实的理解的差异。并结合俄语和蒙古语中用于比喻人的特征的一组主题昆虫概念，阐述了语言空间中隐喻形成的鲜明而相似的特征，作为两个民族语言世界图景的反映。
此次学术交流，由于疫情，以视频的方式进行讲座，加强了两国学校在语言传播和民族文化的交流沟通，让老师们打开了语言研究的思路和视觉，受益良多。